１１月２７日（水）に、本校の１年生を対象とした数学の授業研究会が行われました。

　投影図の理解を深めるために粘土を使い、多角的な視点をもつ工夫をこらすことで、生徒一人一人が主体的に学ぶ姿が見られました。

　投影図から読み取った立体を説明し合う中で、見方考え方が深まり、「あー！」「それもだ！」など気づきの歓声も挙がっていたのが印象的でした。